【只言】壮烈到悲惨的校园横幅背离了教育本意

日期:2019-03-13 来源:未知

  在上,全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在小组讨论中表示,学校在教育行为中要发挥积极正向的价值导向作用。比如,要求学生复习备考是很有必要的,但不能去搞“杀气腾腾”的百日誓师动员大会;提倡学生发奋学习是对的,但不能让校园里充斥着“只要学不死,就往死里学”这种“血腥”标语,需要社会各界一起努力,让教育坚守立德树人的价值导向,真正把教育方针落实到每一个细节。

  在当前的高考模式下,考生和学校升学的压力不言而喻。无论是百日誓师还是张贴高考标语,学校的初心也许是希望能通过这些形式燃起学生的和热血,为他们打一针迎考备战的强心剂。

  且不说学生誓师过后或看到标语时是否真的热血沸腾、充满希望,但“只要学不死,就往死里学”、“提高一分,干掉千人”、“生时何必久睡,死后自会长眠”……单就这些标语来说,悲壮得近乎惨烈,但这与教育的本意并不相符。

  子以四教:文、行、忠、信。学校不止教书,更要育人。教育的目的是什么?除了获得分数、习得答题技巧之外,也要教人知书明理、温文尔雅,所谓“腹有诗书气自华”,也是这个道理。

  而这种“恶狠狠”的标语能达到这样的效果吗?恐怕未必。这些标语,还有壮观的誓师大会,也有它实用主义的意义,即给学生们打上一针鸡血。

  当这样的话语与行为充斥校园,是怎样的一幅图景?恐怕也是教育的异化,将教育的丰富内涵抽空,仅仅留下干瘪的分数。而这个分数,也在这些标语与行为映衬之下,似乎变成了教育的全部目的。

  德国哲学家雅斯贝尔斯说:“正如一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,教育是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。”校园中的一点一滴,不论是老师的传道授业解惑,还是路边的横幅标语,点点滴滴中蕴含着的教育,都会在潜移默化中影响学生的精神成长和价值追求。

  最后,距高考已不到百天。作为过来人,也与学子们分享一点经验。高考的优异成绩,更多的来自于长期的坚持与临场的淡定。将视野再放大一点,人生的踏实步履,也来自于信念的笃定,行为的自律,内心的沉静。无论是高考还是人生,都是长跑,一两管鸡血,未必能助你一路飞奔。